۵. خلاصة الحساب (۱۳۸۸/۰۷/۱۴)

سال تحصیلی (۱۳۸۹-۱۳۸۸) - سه‌شنبه، ۱۴ مهر ۱۳۸۸ عنوان: عدد گویا و گنگ

خـلاصـه اجـمالـی

     بخش زیادی از بحث به توضیح مفاهیم کسر، صورت و مخرج کسر اختصاص دارد. همچنین، استاد به تعریف اعداد گویا (مُنطق) و گنگ (اصم) در خلاصة الحساب و مقایسه آن با تعاریف اقلیدس و ریاضیات نوین می‌پردازند، و با طرح مثال‌هایی مانند عدد ۱۲۱ و ۱۴۳، تناقضات ظاهری در تعریف «منطق و اصم» شیخ بهایی را مطرح می‌کنند. در نهایت، استاد بر اهمیت احیای رسالات قدیمی ریاضی در حوزه علمیه تأکید کرده و به دستاوردهای دانشمندان مسلمان مانند غیاث‌الدین جمشید کاشانی در محاسبه عدد پی اشاره می‌کنند.

خلاصه تفصیلی

مطالب مطرح شده در این جلسه:

۱.  مراد از واحد / ۰۱:۰۰

۲. اثری از تقریر خود شیخ بهایی / ۰۳:۰۰

۳. آشیخ ابوالقاسم خونساری / ۰۷:۵۰

۴. تضعیف مکعب،تثلیث زاویه و  تربیع دایره / ۰۸:۰۰

۵. تخطئه ی نحوه ی گویش اعداد کسری در فارسی / ۱۲:۰۰

۶. وجه تسمیه ی بیست / ۱۴:۰۰

۷. تعبیر عربی امروزی از صورت و مخرج و وجه تسمیه ی احتمالی / ۱۶:۲۰

۸. منطق و اصم / ۲۱:۳۵

۹. اعداد اول و قانون اساسی علم حساب / ۲۴:۰۰

۱۰. نسبت اعداد گویا و کسری / ۳۹:۰۰

۱۱. عدد اصم / ۴۰:۳۰

۱۲. قاعده ی فیثاغورث / ۴۲:۰۰

۱۳. عدد ای و عدد پی / ۴۷:۰۰

۱۴. تعریف ما از گنگ و گویا  / ۴۹:۰۰

۱۵. غیاث الدین کاشانی نابغه / ۵۴:۰۰


۱. هدف از مباحثه و احیای رسالات کهن

     استاد تأکید می‌کنند که هدف اصلی این مباحثات، احیای رسالات ریاضی قدیمی است. همچنین اشاره می‌کنند که اگرچه علمایی چون مرحوم ملا مهدی نراقی و آقا شیخ ابوالقاسم خوانساری (استاد ریاضیات در نجف و استاد علامه طباطبایی) آثار مهمی در ریاضیات داشته‌اند ، اما فقدان پیوستگی در آموزش ریاضیات در حوزه‌ها باعث شده که رسالات مهم مهجور بمانند.

۲. مفاهیم کسر و واحد

     بحث گسترده‌ای در مورد تفسیر مفاهیم اولیه کسر مطرح می‌شود:

۳. بررسی و نقد تعریف شیخ بهایی از "منطق" (گویا) و "اصم" (گنگ)

الف) تعریف شیخ بهایی: یک عدد مطلق اگر یکی از "کسور تسعه" را داشته باشد یا "جذر" داشته باشد، منطق (گویا/توضیح‌پذیر) است؛ در غیر این صورت، اصم (گنگ) است .

ب) منطق و اصم از نظر معنا: منطق (گویا) یعنی عددی که وقتی از آن سوال می‌شود (مثل نصف یا ثلثش)، "حرف می‌زند" (جواب می‌دهد). اصم (عدد کَر یا گنگ) عددی است که هرچه از آن سوال شود، "هیچ جوابی نمی‌دهد".

ج) انتقادات و اشکالات تعریف (با مثال‌های نقض): این تعریف شیخ بهایی، با مشکلاتی روبرو است:

_ اعداد گویا بدون جذر و کسور تسعه: عددی مانند ۱۴۳ (۱۱×۱۳) که حاصل ضرب دو عدد اول بالای ۱۰ است. این عدد:

o      نه جذر دارد (چون حاصل ضرب دو عدد متفاوت است).

o      نه کسور تسعه دارد (چون عوامل اول آن (۱۱ و ۱۳) با اعداد زیر ۱۰ رابطه ندارند).

o      بر اساس تعریف شیخ، باید اصم باشد.

o      اما ۱۴۳ یک عدد صحیح مثبت و گویا است.

استاد بیان می‌کنند که این تعریف "به هیچ وجه سر نمیرسد" و این نقد را با هدف تحریک ذهنی شاگردان برای یافتن توضیح یا اصطلاح خاص آن زمان مطرح می‌کنند.

۴. مبانی و تاریخچه‌ی اعداد گنگ (اصم)

برای ارائه تعریف صحیح "اصم"، بحث به مبانی ریاضی و تاریخچه آن کشیده می‌شود:

۵. اعداد گنگ متعالی

     در ادامه بحث گنگ‌ها، اعداد e (پایه‌ی لگاریتم طبیعی) و p (عدد پی) مطرح می‌شوند.

شرح فاضل جواد برخلاصةالحساب