جستجوی پیشرفته
نتایج جستجو
نتایج یافت شده 28
فصل اول: شناسایی خلأها
اگر میخواهید قصد قربت بکنید و ان شاءالله از عمرتان بهترین بهره را ببرید، پیشنهاد من این است: شناسایی خلأها و دستهبندی انواع آن ها. اوّلین قدم، شناسایی است. اگر شناسایی درست شد، آن وقت فکر پُر کردن آن را هم میکنیم. یعنی میبینیم و لمس میکنیم که این، یک خلأ...
فصل دوم: مباحث کلامی و خلأهای موجود
[1]هر طلبهای که مشغول درس خواندن است، در مسیر زندگی خود که طی میکند یک تجربیاتی دارد. تجربیاتی که در برخورد با ادله، مباحث و مناظراتی که پیش میآید، به دست میآورد. خوب است آن چه را که تجربه کرده را منتقل کنند. اگر کسی با صحنهای برخورد که دیگری در آن تجربه ...
فصل سوم: مهندسی اطّلاعات؛ مراتب و مقوّمات
[1]مهندسی اطلاعات، پیدا کردن ارتباط بین مسائل است. گام اول: ارزشگذاری نفسی کلّی بحث این است که وقتی شما میخواهید با روش موضوع محور تحقیق کنید و بحثی را جلو ببرید و اطلاعات را به هم مرتبط کنید، باید ارزشگذاری نفسی کنید. گام دوم: ارزشگذاری سیستمی بعد ا...
فصل چهارم: مراحل معماری اطلاعات
مرحله اول: ارزشگذاری [1] [در ارجاع معجمی، شما اول باید ارزشگذاری کنید. مثلاً برای اینکه مطالب بعداً به نحو صحیحی دستهبندی شود (یعنی آن مرحله سوم[2])، مقبولیت خیلی مهم است. خیلی خیلی مهم است! شما باید بدانید که از کجا وارد شوید و باید چه گام هایی را طی کنی...
فصل پنجم: تطبیقات در حوزه مباحث کلامی
[1] [کلمه مهندسی اطّلاعات، سالها بعد به ذهنم آمد و بعداً دستهبندی شد، اما اصل ایده خیلی قبل تر در ذهن من بود. مفتاحیات الصحیحین عنوانش این بود: «مفتاحیات الصحیحین». در فدکیه هم آن را گذاشتهام[2]. شما هم آن را پیگیری کنید. ریخت آن مربوط به مهندسی اطّلاع...
فصل ششم: علوم و خلأهای موجود
روش کار در علوم انسانی - آیا مراد از خلأ، فقط خلأ در علوم انسانی است؟ در علوم دینی است؟ شما جزء لا یتجزی را هم بحث فرمودید. آیا آن هم مثلاً جزء خلأ به حساب میآید یا هر چیزی متناسب با فضای خودش؟ گمان من اینطور است که اصلاً اینگونه نیست که فقط مقصود، علوم...
فصل هفتم: رفع خلأ در علوم؛ پیشنیازها و راهکارها
الف) رفع خلأها؛ برنامه اصلی یا جنبی؟ -این بحث آتئیستها را که فرمودید، آیا باید وقت معتنی به به آن اختصاص داده شود یا دراوقات فراغت روی این کار شود؟ یعنی به عنوان یک کار جداگانه در نظر گرفته شود یا به صورت یک کار جنبی[1]؟ اهمیّت موضوع و موقعیّت زمانی آن، دخ...
فصل هشتم : تطبیقات در حوزه علوم
١. مناظره با آتئیست یک مناظرهای بود با یک شخصی که بحثهای آتئیستی داشت. برای جواب او، من یک عبارتی را که متن اصلی هم بود، از یکی از بزرگان علم منطق جدید آوردم به نام آقای "گودل[1]". [گودل، منطقیدان معروف قرن بیستم بود. شاید میگویند از سرآمد منطقیّون تمام ت...