نتایج جستجو

شاگرد۲: این مرحله سوم است؟ استاد: مرحله سوم جور دیگری است که الآن می‌خواهم عرض کنم. شاگرد۲: قبل از مرحله سوم چکار می‌کند؟ فرمودید که نمی‌توانند بفهمند چکار می‌کند، اما آن را بخش بخش می‌کنند؟ استاد: نسل سوم که خیلی مهم است، این است که اصلاً ریخت درک منطقی…...

موضوع اصلی: بیان مفهوم بردار و تنسور  موضوعات فرعی:توضیحاتی درباره توسعه ابعاد و فضای برداری، برداری کردن مفاهیم کیفی، توضیحی پیرامون کاربرد جبر خطی و مفهوم بردار در هوش مصنوعی و تعبیه برداری

شاگرد۸: مثلاً حال خوش انسان را هم می‌توانیم برداری کنیم؟ استاد: هیچ‌چیز نیست که نشود. شاگرد۸: تغییرات حال خوش انسان را می‌توانیم برداری کنیم؟ استاد: اگر منظورتان آنالوگ و دیجیتال است، بحث جدای خودش را دارد. شاگرد۸: تمام تغییرات کیفی را می‌توان برداری ک...

موضوع اصلی: شواهد اشراق‌محوری در حدس شب‌های بی‌خوابی،   موضوعات فرعی:مقاله اندیشه فرگه و بیانات زبانی مطابق با واقع در خواب، تبیین هوش مصنوعی متکی بر روش آماری عاری از کار معنادار و در مقابل آن نمادگرایی و کار معنادار،تبیین مقدمات تعبیه برداری و مفهوم بردار...

این‌ها چیزهایی است که اصلاً خود شخص می‌بیند از جای دیگری آمده است. مثال روشن‌ترش مثل کسی است که خواب می‌بیند؛ دانشمند است و دارد فکر می‌کند، در خواب می‌بیند شخصی می‌آید و مطلب را به او می‌گوید. اینجا بگوییم صغری و کبری کرده است؟! درست است که در خواب به زبان ...

تبیین مفهوم بردار و تنسور بخش دوم که به‌شدت پیشرفت کرده و می‌کند، این است که هوش، پایه‌محور است، به این معنا که درک معنا و فهم معنا ندارد، اما عملیات معنادار به سرعت و بسیار انجام می‌دهد. ملازمه‌ای نیست بین عملیات معناداری که هوش مصنوعی انجام می‌دهد با این‌...