جستجوی پیشرفته
نتایج جستجو
نتایج یافت شده 5446
۱۴.الغة الموحده (۱۳۸۸/۰۷/۲۷)
سال تحصیلی (۱۳۸۹-۱۳۸۸) - دوشنبه، ۲۷ مهر ۱۳۸۸ - جلسات این درس به صورت روزانه و با محوریت کتاب اللغة الموحدة دکتر ابراهیم سبیط النیلی برگزار شده است.
۱۳.الغة الموحده (۱۳۸۸/۰۷/۲۶)
سال تحصیلی (۱۳۸۹-۱۳۸۸) - یکشنبه، ۲۶ مهر ۱۳۸۸ - جلسات این درس به صورت روزانه و با محوریت کتاب اللغة الموحدة دکتر ابراهیم سبیط النیلی برگزار شده است.
۱۲.الغة الموحده (۱۳۸۸/۰۷/۲۵)
سال تحصیلی (۱۳۸۹-۱۳۸۸) - شنبه، ۲۵ مهر ۱۳۸۸ - جلسات این درس به صورت روزانه و با محوریت کتاب اللغة الموحدة دکتر ابراهیم سبیط النیلی برگزار شده است.
۱۱.الغة الموحده (۱۳۸۸/۰۷/۲۰)
سال تحصیلی (۱۳۸۹-۱۳۸۸) - دوشنبه، ۲۰ مهر ۱۳۸۸ - جلسات این درس به صورت روزانه و با محوریت کتاب اللغة الموحدة دکتر ابراهیم سبیط النیلی برگزار شده است.
۱۰.الغة الموحده (۱۳۸۸/۰۷/۱۹)
سال تحصیلی (۱۳۸۹-۱۳۸۸) - یکشنبه، ۱۹ مهر ۱۳۸۸ - جلسات این درس به صورت روزانه و با محوریت کتاب اللغة الموحدة دکتر ابراهیم سبیط النیلی برگزار شده است.
۹.الغة الموحده (۱۳۸۸/۰۷/۱۸)
سال تحصیلی (۱۳۸۹-۱۳۸۸) - شنبه، ۱۸ مهر ۱۳۸۸ - جلسات این درس به صورت روزانه و با محوریت کتاب اللغة الموحدة دکتر ابراهیم سبیط النیلی برگزار شده است.
۸.الغة الموحده (۱۳۸۸/۰۷/۱۵)
سال تحصیلی (۱۳۸۹-۱۳۸۸) - چهارشنبه، ۱۵ مهر ۱۳۸۸ - جلسات این درس به صورت روزانه و با محوریت کتاب اللغة الموحدة دکتر ابراهیم سبیط النیلی برگزار شده است.
۷.الغة الموحده (۱۳۸۸/۰۷/۱۴)
سال تحصیلی (۱۳۸۹-۱۳۸۸) - سهشنبه، ۱۴ مهر ۱۳۸۸ - جلسات این درس به صورت روزانه و با محوریت کتاب اللغة الموحدة دکتر ابراهیم سبیط النیلی برگزار شده است.
۶.الغة الموحده (۱۳۸۸/۰۷/۱۳)
سال تحصیلی (۱۳۸۹-۱۳۸۸) - دوشنبه، ۱۳ مهر ۱۳۸۸ - جلسات این درس به صورت روزانه و با محوریت کتاب اللغة الموحدة دکتر ابراهیم سبیط النیلی برگزار شده است.
۵.الغة الموحده (۱۳۸۸/۰۷/۱۲)
سال تحصیلی (۱۳۸۹-۱۳۸۸) - یکشنبه، ۱۲ مهر ۱۳۸۸ - جلسات این درس به صورت روزانه و با محوریت کتاب اللغة الموحدة دکتر ابراهیم سبیط النیلی برگزار شده است.
۴.الغة الموحده (۱۳۸۸/۰۷/۱۱)
سال تحصیلی (۱۳۸۹-۱۳۸۸) - شنبه، ۱۱ مهر ۱۳۸۸ - جلسات این درس به صورت روزانه و با محوریت کتاب اللغة الموحدة دکتر ابراهیم سبیط النیلی برگزار شده است.
۳.الغة الموحده (۱۳۸۸/۰۷/۰۸)
سال تحصیلی (۱۳۸۹-۱۳۸۸) - چهارشنبه، ۰۸ مهر ۱۳۸۸ - جلسات این درس به صورت روزانه و با محوریت کتاب اللغة الموحدة دکتر ابراهیم سبیط النیلی برگزار شده است.
۲.الغة الموحده (۱۳۸۸/۰۷/۰۷)
سال تحصیلی (۱۳۸۹-۱۳۸۸) - سهشنبه، ۰۷ مهر ۱۳۸۸ - جلسات این درس به صورت روزانه و با محوریت کتاب اللغة الموحدة دکتر ابراهیم سبیط النیلی برگزار شده است.
۱.الغة الموحده (۱۳۸۸/۰۷/۰۴)
سال تحصیلی (۱۳۸۹-۱۳۸۸) - شنبه، ۰۴ مهر ۱۳۸۸ - جلسات این درس به صورت روزانه و با محوریت کتاب اللغة الموحدة دکتر ابراهیم سبیط النیلی برگزار شده است.
۱۱. توحید صدوق (۱۴۰۳/۰۹/۲۱)
سال تحصیلی (۱۴۰۴-۱۴۰۳) - چهارشنبه،۲۱ آذر ۱۴۰۳
۱۲. توحید صدوق (۱۴۰۳/۰۹/۲۸)
سال تحصیلی (۱۴۰۴-۱۴۰۳) - چهارشنبه،۲۸ آذر ۱۴۰۳
۲۲. فقه هوش مصنوعی (۱۴۰۳/۰۲/۲۷)
سال تحصیلی (۱۴۰۳-۱۴۰۲) - پنجشنبه، ۲۷ اردیبهشت ماه ۱۴۰۳
۱۳. توحید صدوق (۱۴۰۳/۱۰/۰۵)
سال تحصیلی (۱۴۰۴-۱۴۰۳) - چهارشنبه،۰۵ دی ۱۴۰۳
۲۳. فقه هوش مصنوعی (۱۴۰۳/۰۳/۰۳)
سال تحصیلی (۱۴۰۳-۱۴۰۲) - پنجشنبه، ۰۳ خرداد ماه ۱۴۰۳
۸. توحید صدوق (۱۳۹۷/۰۹/۲۱)
سال تحصیلی (۱۳۹۸-۱۳۹۷) - چهارشنبه، ۲۱ آذر ۱۳۹۷
وجود چهار روایت «سبعه احرف» در منابع روائی شیعی
بحث دیروز نیمه کاره ماند. روایت اول را خواندیم. فرمودند: و ربّما استدلّ علیه بقول الصادق علیه السلام فی خبر حمّاد بن عثمان «إنّ القرآن نزل علی سبعة أحرف و أدنی ما للإمام أن یفتی علی سبعة وجوه .. الحدیث» و فی دلالته تأمّل[۱] اگر ملاحظه کنید میبینید مرحوم آ...
اختلاف نقل نعمانی از صفار با کتاب بصائر
شاگرد: خصوصیتی که حدیث نعمانی دارد این است که در مفتتح رساله این حدیث ذکر شده است. استاد: بله، این هم یک نکته است. یعنی اساس این کتاب بر این حدیث گذاشته شده؛ این هم خیلی مهم است. چیز کمی نیست. ایشان شروع کتابش و طلیعه کتابش را این حدیث قرار داده؛روى مشايخنا...
عدم اشاره کلینی به حدیث «سبعة احرف» در کافی
این روایات بوده اما اینکه چرا مرحوم کلینی در کافی شریف روایات سبعة احرف را نیاورده اند، محتملاتی است؛ سند آنها را درست نمیدانستند، به ایشان نرسیده بوده، بعضی از آنها ضعیف کالعدم است. این احتمال که ایشان ندیده باشند کالعدم است. این احتمال هست که صد سال فض...
تبیین وجه تعدد قرائات با تنظیر به استعمال کلام واحد در اکثر از معنی
ببینید در علم اصول ما بحث معروفی داریم؛ استعمال لفظ مشترک در اکثر از معنای واحد محال است یا ممکن است؟ در ذهن شریف شما هم هست. اما دستهبندی آن و جمع آن با مطالب دیروز عرض امروز من است. ان شالله سریع عرض کنم تا به مقصودم برسم. ما یک استعمال لفظ مشترک در چند ...
استفاده تفسیری از قرائات متعدد
اگر مرجع ضمیر در «یرفعه» تاب این را داشت که طوری قرار بگیرد که «فی علم الله» هر طور باشد؛ اگر انعطاف این را داشته باشد که سه مرجع داشته باشد، میبینیم که ما میتوانیم در لفظ آن را تغییر بدهیم، بهنحویکه انعطاف از بین برود. آن چه را که الآن میخواهم عرض کنم ...
تمایز طبیعت شخصی و طبیعت کلی و طبیعت شخصیتی
حالا که به اینجا رسیدیم برگردیم به فرمایش آقا و بحث دیروز. دیروز عرض کردم آن چه که خیلی تأکید دارم این است که چشم ذهن شما این امتیازها را ببیند. تحلیلش برای خودتان. ممکن است ده سال فکر کنید؛ کما اینکه من طلبه به اندازهای که ممکنم بود فکر میکردم. تحلیل مهم...
طبیعت شخصی پسین و پیشین و رابطه آن با طبیعت شخصیتی
توضیحی که میخواهم الآن بدهم این است: مثلاً یک ساعتی را در اینجا گذاشتهایم، من این طرف هستم و شما آن طرف، هر دو داریم آن را میبینیم. هر دو داریم یک ساعت را میبینیم. با اینکه یک ساعت است اما هر دو آن را میبینیم. کما اینکه دیروز گفتم سوره مبارکه توحید، ی...
تفاوت طبیعت شخصیتی قرآن و طبیعت شخصیتی شعر انشاء شده توسط مخلوق
حالا سؤال من در اینجا این است: فرق طبیعت شخصیتی که کلام خالق است، با طبیعت شخصیتی که مثل قصیده مخلوق است، چیست؟ بزنگاه بحث در طبیعت شخص پیشین است. یعنی اول باری که سعدی این قصیده را میخواند شخص بود و این قصیده را آورد. این اولین بار در مقصود ما بسیار مهم ا...
مراد از علوم قرآنی در محل بحث
دیروز آقا فرمایشی داشتند که علوم قرآنی هست یا نیست؟ ببینید علوم قرآنیای که من عرض میکنم یعنی کسی که متمحض در علوم قرآنی است. بخشی از علوم قرآنی هست که نزدیک فقه است. یعنی میگویند چطور تلاوت بکنید، آداب تلاوت چیست، وقف و ابتدا کجاست، اینها هم علوم قرآنی ا...
تأخر نام گذاری وقف المعانقة از واقعیت مبتنی بر سماع آن میان قراء
دیروز شما یک بحثی را مطرح کردید. من گفتم نگاه میکنم. مسأله وقف المعانقه. گفتید از اجتهادات ابوالفضل رازی است. ببینید ابن جزری در النشر قبل از اینکه وارد سوره مبارکه حمد شود، در بحث الوقف بالابتداء تنبیهاتی را مطرح میکند. هشتمین تنبیهی که ابن جزری میگوید ...
پیشگفتار (خلاصه)
معرفی ونقد مقاله «بررسی تطبیقی استناد اختلاف قرائات به اجتهاد یا سنت»
دیروز فایلی را دیدم؛ مقالهای بود؛ ظاهراً مجلهای هست به نام پژوهش های تطبیقی در تفسیر؛ چهار پنج سال هم هست که آمده. دو فصل در سال بیرون میآید که در سال چهار نشریه از میآید. یا دو تا میآید. مثلاً بهار و تابستان با هم. نمیدانم. این مقاله در آن فایلش موجود...
معرفی کتاب «حمزه و سبک او در قرائت قرآن»
نکته دیگری هم که این چند روز دیدم جالب بود، این بود؛ نمیدانم دنبال چه میگشتم که اسم کتاب آمد. حمزه و سبک او در قرائت قرآن؛ کتابی بود که در سال نود و شش چاپ شده است. از آقای احمد شفازاده است. نشد کتاب را ببینم. در توضیح کتابش این بود: ایشان فرمودهاند که من...
حدیث حماد با اشاره به تأویل اعظم حدیث سبعة احرف؛ افتخاری برای شیعه
حالا به بحثی که راجع به روایت بود برگردیم. فرمودند: فی خبر حمّاد بن عثمان «إنّ القرآن نزل علی سبعة أحرف و أدنی ما للإمام أن یفتی علی سبعة وجوه .. الحدیث» و فی دلالته تأمّل[۱] «… و فی دلالته تأمل»، چرا؟ چون بحث ما سر تعدد قرائات هست، آن هم تعدد متواتر....
تدوین تکوین؛ تاویل اعظم «حدیث سبعة احرف»
این حدیث شریف چرا این مفاد را دارد؟ دیروز عرض کردم متأسفانه ایشان نه قبل از آن را آوردهاند و نه بعد از آن را. درحالیکه هر دوی آنها مهم است. قبلش حماد میگوید: عن حماد بن عثمان قال قلت لأبي عبد الله ع إن الأحاديث تختلف عنكم قال فقال إن القرآن نزل على سب...
پیشگفتار (خلاصه)
دقتی در سؤال و جواب در روایت حماد
و ربّما استدلّ علیه بقول الصادق علیه السلام فی خبر حمّاد بن عثمان «إنّ القرآن نزل علی سبعة أحرف و أدنی ما للإمام أن یفتی علی سبعة وجوه .. الحدیث» و فی دلالته تأمّل[۱] ظاهراً در خود خصال هم تعبیر «وجوه» هست. روایت چهل و سوم باب السبعه در خصال مرحوم صدوق ...
اشاره به تأویل اعظم سبعة احرف در حدیث حماد
در کلام خود حضرت هم نکتهای هست. خیلی قابل دقت است. من دو عبارت میگویم، ببینید فرق این دو عبارت چه میشود. حضرت فرمودند «ان القرآن نزل علی سبعة احرف و ادنی ما للامام ان یفتی علی سبعة وجوه». همین جمله را عوض کنیم و بگوییم «ان ادنی ما نزل علیه القرآن سبعة احر...
دلیل عدم التفات مفسرین به روایت ابوفاخته
اما چیزهایی که دنباله این میآید هر کسی به تناسب خودش میفهمد. واقعش این است که این مخلوقات ضعیف چیزی نمیدانند. خدای متعال هم که کتابش را نازل کرده میداند در هر زمانی چه کار کند. بینی و بین الله عرض میکنم. این به ذهن من میآید اما اینکه وقتش چه زمانی برس...
تدوین جهانِ مبتنی بر عدد در قرآن
بعضی از چیزها در زمان ما معروف شده. اینکه پایش به کجا بند است ما تابع اینها نیستیم؛ مویدات قویی هست. اما اگر ما پی جویی کنیم از ناحیه عصمت دلیل زیادی میخواهیم. مثلاً عدد ابجد حدید بیست و شش است. یعنی دقیقاً همان عدد اتمی جدول تناوبی آهن. در زبان عربی عدد ...