صفحاتی که اخیرا روزآمد شدهاند
طولیت ادله اثبات هلال برای مدیریت امتثال اجتماعی روزه ماه مبارک
من عرض کردم از خود ادلهای که ایشان آوردهاند، احتمال دیگری هم بود. این احتمال بود که وقتی شار...
دیدگاه صاحب حدائق درباره موضوعیت علم در رؤیت هلال
6:47 در جلسه پایانی سال ۱۴۰۱ بحث در کتاب حدائق و روایات شیاع بود. هشت روایت بود که عرض کردم خود...
تأکید روی یقین لاحق در مفاد استصحابی روایات رؤیت
شما در روایاتی که راجع به یوم الشک بود و مفصل صحبت شد، ملاحظه فرمودید …؛ در ذهن من طلبه کالشمس...
دلالت روایات «صم للرؤیة» بر استصحاب
ابتدای سال صفحه شانزده از جزوه رؤیت هلال با چشم مسلح را شروع کردیم. چند سطر از آن را خواندیم. ...
پیشـگفتار(چـکیده)
موضوع اصلی:جایگاه طرق اثبات هلال با لحاظ مدیریت امتثال اجتماعی روزه رمضان موضوعات فرعی: جایگا...
«سفیانی» و «خسف بیداء» کلیدی مهم در نظام فکری شیعه
شاگرد۲: راجع به اعتقادات شیعه چه نکتهای مد نظرتان بود؟ استاد: میخ مسأله غیبت و ظهور را از رو...
فقه الحدیث روایت «اهل بطن نخله»
استدلال امام ع به امر عرفی در تعیین یوم و لیله در روایت اهل بطن نخله عمر بن یزید میگوید: به اما...
بررسی سندی روایت «اهل بطن نخله»
«قوله(عليه السلام): «… هذا اليوم لليلة الماضية إنّ أهل بطن نخلة حيث رأوا الهلال قالوا قد دخل ا...
«الاسماء وضعت لنفس المسمیات» و تسمیه هلال
«و الطرق إلی الموضوع و الكواشف له لا تزيد عليه شيئًا»؛ اگر ما هلال داریم طریق بهسوی کشف این ه...
سهولت شروع بحث با «هلال» و نه «دخول شهر» در موضوع حکم روزه
من این روایت را مطرح کنم؛ در صفحه شانزدهم به این رسیدیم: و اليقين و کلّ ما يوجبه، کواشف للم...
سلب توفیق حضور معصوم در عید فطر و قربان، مفاد روایت «لا وفقتم لفطر و لا اضحی»
شاگرد٢: الآن فرمودید دامنه مواقیت امت اسلامیه است. خب اگر به این گستردگی مورد نظر شارع بوده، ح...
عدم موضوعیت شهادت خمسین در بلاد کبیره
شاگرد: پنجاه شاهد، ولو در طول، موضوعیت پیدا کرد؟ استاد: من میگویم پنجاه بهعنوان عزیمت، موضو...
تحقق میقاتیت و تعظیم شعائر، مناط ادله رؤیت هلال در مقام مدیریت امتثال
شاگرد٣: فرمودید در بررسی این روایات مهمترین کار بهدستآوردن مناطی است که شارع در نظر گرفته ا...
معانی نهفته در لایه پنجم زبان
شاگرد٢: این همان نکتهای نیست که قبلاً میفرمودید در علوم پایه لایههای آخر زبان استفاده نمیش...
تعامل با ادله و شکلگیری ارتکاز فقیه
شاگرد: بنابراین قرائن متصله و منفصله و مناسبات خیلی روشن هم نشد؛ یعنی غامض بود. استاد: نه، تو...
وجود قرائن و حیثیات مختلف، عامل غموض و پیچیدگی علوم انسانی و فقه
شاگرد: خب چرا فقها این قدر اشتباه کردهاند؟ استاد: نمیتوانیم کلمه «اشتباه» را بگوییم. در این...
دلیل عدم اشاره مستقیم شارع به ادله مدیریت امتثال
شاگرد: مطابق بیان حضرتعالی اگر امتثال متشرعه این قدر مهم است که با روایات دست به مدیریت میزن...
معنون نشدن ادله شرعیه، دلیلی بر غفلت فقها از ادله مدیریت امتثال
شاگرد: یکی از تحلیلهای شما این است که با بحث مدیریت امتثال و انشاء حکم، بین روایاتی که متعارض...
معذور بودن علماء در تطبیق مسائل دینی بر نظریات علمی زمان خود
7:14 شبیه آن را در امور دیگر هم عرض کردهام. در تشریح الافلاک مرحوم شیخ بهائی رضواناللهعلیه قب...
قاعده «الجمع مهما امکن» و تطبیق آن بر ما نحن فیه
شاگرد: شارع در مقام مدیریت امتثال این روایت را فرمودهاند اما در این مدیریت موفق نشدهاند. اس...