رفتن به محتوای اصلی

صفحاتی که اخیرا روزآمد شده‌اند

پیشگفتار (چکیده)

۴. فقه هوش مصنوعی (۱۴۰۲/۰۷/۲۷)

نم‌افزار و کامپیوتر زیستی راه‌حل امروزه در رسیدن به قصد و خودآگاهی مصنوعی، استفاده از رویکرد فیزی...

به روزرسانی شده 1 سال پیش توسط ... .

پیشگفتار (چکیده)

۱. فقه هوش مصنوعی (۱۴۰۲/۰۷/۰۶)

طرح بحث استناد ضمان در هوش مصنوعی، تحریر محل نزاع در مسؤولیت‌پذیری هوش مصنوعی، عدم امکان تحقق هوش...

به روزرسانی شده 1 سال پیش توسط ... .

پیشگفتار (چکیده)

۵. فقه هوش مصنوعی (پرسش و پاسخ) (۱۴۰۲/۰...

قصد پایه‌محور و قصد اشراق‌محور و احتمال امکان قصد پایه‌محور در هوش مصنوعی، رویکرد فیزیکالیستی و پ...

به روزرسانی شده 1 سال پیش توسط ... .

ه) عدم ملازمه‌ی مسبوقیت نفس الامر از ذات الهی با سابق‌بودنِ ذات خداوند متعال از نفس الامر

۵. توحید صدوق (۱۴۰۲/۰۸/۱۰) بساطت و احدیّ المعنی بودن ذات خداوند مت...

به روزرسانی شده 1 سال پیش توسط ... .

ب) «تمکن منها لا علی الممازجة» نافی فکر مجسمه‌ در اهل‌سنت

۵. توحید صدوق (۱۴۰۲/۰۸/۱۰) بساطت و احدیّ المعنی بودن ذات خداوند مت...

به روزرسانی شده 1 سال پیش توسط ... .

نفی ابعاد، معنای جزئیه و کلیه و به‌طور کلی نفی تفاوت از خداوند در قالب دو کلمه‌ی «شکل» و «شبه»

۱. توحید صدوق (۱۴۰۲/۰۷/۰۵) هم وزانی دو تعبیر «لم يتفاوت في ذاته» و...

چهارمین موردی که توضیح دادند، همین جمله‌ای است که در صفحه­‌ی هفتاد و سه می‌خوانیم. حضرت علیه ال...

به روزرسانی شده 1 سال پیش توسط ... .

نفی صفات از مقام ذات الهی

۱. توحید صدوق (۱۴۰۲/۰۷/۰۵) هم وزانی دو تعبیر «لم يتفاوت في ذاته» و...

شاگرد: چون می‌فرماید: «لم یتفاوت فی ذاته» یعنی در صفات به این صورت نیست؟ استاد: در مسأله‌ی صفا...

به روزرسانی شده 1 سال پیش توسط ... .

نکته‌ای عبرت‌آموز در سؤال اعرابی از توحید در جنگ جمل

۱. توحید صدوق (۱۴۰۲/۰۷/۰۵) هم وزانی دو تعبیر «لم يتفاوت في ذاته» و...

این حدیث دقیقاً به همین جمله‌ای که ما الآن می‌خوانیم، مربوط می‌شود: «بل هو الذي لم يتفاوت في ذا...

به روزرسانی شده 1 سال پیش توسط ... .

احادیث دل‌نشین در ابتدا و انتهای برخی از کتب روایی

۱. توحید صدوق (۱۴۰۲/۰۷/۰۵)

برای این‌که منظور از عبارت حضرت علیه السلام که عدم تفاوت در ذات خداوند است، روشن شود، حدیثی که ...

به روزرسانی شده 1 سال پیش توسط ... .

بررسی معنا و استعمال کلمه‌ی «تفاوت»

۱. توحید صدوق (۱۴۰۲/۰۷/۰۵) «بل هو الذي لم يتفاوت في ذاته»

«لم یتفاوت فی ذاته»، خیلی جمله‌ی مهمی است. کلمه‌ی «تفاوت» از باب تفاعل و از ماده‌ی «فوت» است. «...

به روزرسانی شده 1 سال پیش توسط ... .

رابطه­‌ی طبعی لفظ و معنا

۱. توحید صدوق (۱۴۰۲/۰۷/۰۵)

شاگرد: مبنای این حرف‌ها چیست؟ استاد: ایشان یک مقدمه‌ای دارند. این جایی که الآن خواندم، در صفحه...

به روزرسانی شده 1 سال پیش توسط ... .

وجود معنا برای أشکال و مقوم بودن آن

۲. توحید صدوق (۱۴۰۲/۰۷/۱۲)

در روایت بیست و هفتم از باب دوم بودیم. شاگرد: در جلسه­ی قبل برای [قوه­ی] واهمه، به درد دندان م...

به روزرسانی شده 1 سال پیش توسط ... .

دو واژه­‌ی «شکل» و «شبه» از دیدگاه فقه اللغة

۱. توحید صدوق (۱۴۰۲/۰۷/۰۵)

ایشان «شبه» و «شکل» را تقریباً به این صورت معنا کرده است: جلوتر عرض کردم، مطلبی که ایشان به زیب...

به روزرسانی شده 1 سال پیش توسط ... .

معرفی محاسن و نواقص کتاب «المعجم الاشتقاقی الموصل»

۱. توحید صدوق (۱۴۰۲/۰۷/۰۵) شرح فقره‌ی «حجب العقول عن أن تتخيل ذاته...

در صفحه‌­ی هفتاد و سوم بودیم؛ حدیث بیست و هفتم از باب دوم. این حدیث، همانی بود که مرحوم کلینی د...

به روزرسانی شده 1 سال پیش توسط ... .

فصل چهارم: عدد پی؛ بی‌نهایتِ در مشت

کاربرد مفاهیم ریاضی در تبیین معارف الهی...

تحلیل اجزاء دایره بی‌نهایت، انواعی دارد. یک مثال روشنش، عدد پی( )[1] است. عدد پی، عددی هندسی است...

به روزرسانی شده 1 سال پیش توسط ... .

فصل پنجم: عدد پی؛ ابزار ارائه مجرّدات

کاربرد مفاهیم ریاضی در تبیین معارف الهی...

آیا وقتی شما می‌گویید یک دایره محیطش با قطرش، نسبتی دارد، واقعاً این شکل(شکل دایره که یک خط است و...

به روزرسانی شده 1 سال پیش توسط ... .

فصل سوم: نسبت و انواع آن

کاربرد مفاهیم ریاضی در تبیین معارف الهی...

[ما یک نسبت به معنای مطلق رابطه داریم،یک نسبت  و رابطه داریم که فوق و ورای مقولات است؛ ١. نسبت ...

به روزرسانی شده 1 سال پیش توسط ... .

فصل دوم:  بی نهایت و اقسام آن

کاربرد مفاهیم ریاضی در تبیین معارف الهی...

اقسام بی نهایت ما دو نوع بی ‌نهایت‌ درست و حسابی، داریم: ١. بی ‌نهایت بسیار بزرگ  بی ‌نهایت‌ها...

به روزرسانی شده 1 سال پیش توسط ... .

فصل اول: انواع ادراکات

کاربرد مفاهیم ریاضی در تبیین معارف الهی...

[1]ما از حیث موطن‌هایی که در آن، قوای درک داریم: ادراکات مشاعری/ادراکات عقلی یک مشاعر[2] داریم...

به روزرسانی شده 1 سال پیش توسط ... .

فصل پنجم: علوم پایه و حوزه امروز

جایگاه علوم پایه در نظام آموزشی حوزه‌ها...

الف) علوم پایه در تحصیلات طلبگی گام اول: ضرورت اطّلاع عمومی [شاید به‌صورت کلی بتوانیم بگوییم کس...

به روزرسانی شده 1 سال پیش توسط ... .